Методическая разработка урока производственного обучения
Тема программы: Изготовление юбок прямого силуэта.
Тема урока. Обработка верхнего среза юбки с притачным поясом.
Цели урока:
Освоить профессиональные компетенции
ПК 1.1. Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом
ПК 1.2. Определять свойства и качество материалов для изделий различных ассортиментных групп
ПК 1.3. Обслуживать швейное оборудование и оборудование для влажно-тепловой обработки узлов и изделий
ПК 1.4. Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную с разделением труда и индивидуально
ПК 1.6. Соблюдать правила безопасности труда
ПК 1.7. Пользоваться технической, технологической и нормативной документации
Развивать общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5. Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности
Образовательный.
– Дать обучающимся представление о возможных способах обработки верхнего среза юбки (обтачкой, поясом).
– Ознакомить обучающихся приёмами обработки верхнего среза юбки притачным поясом.
Развивающий.
– Умение творчески подходить при выборе моделей юбок.
– Умение логически мыслить при последовательности обработки юбок.
– Развивать познавательную активность творческих возможностей обучающихся и самостоятельность мышления при изготовление женских юбок.
Воспитательный.
– Воспитание уверенности в своих силах и способностях.
– Формирование ответственного отношения к выполняемой работе, творческого мышления и умения осуществлять самоконтроль.
– Воспитание аккуратности профессионального мышления, эстетического вкуса.
Методическая цель. Освоение трудовых навыков основанных на профессиональных компетенциях, с применением практико-ориентированной технологии.
Тип урока. Комбинированный.
Форма проведения. Объяснение с практическим выполнением.
Место проведения. Швейная мастерская.
Межпредметные связи. Дисциплины: Основы конструирования и моделирования одежды; Основы материаловедения; МДК 01.01. Технология пошива швейных изделий по индивидуальным заказам; МДК 02.01. Технология дефектации швейных изделий.
Материально-техническая база.
Оборудование: Бытовые машины: «Janome”2020, «Janome» Alfanext 20, «Janome» Top 12;специальные машины: бытовой оверлок «Janome» MYLock 205D;оборудование для ВТО: утюг Philips GC2830, доска гладильная, манекены.
Инструменты: ножницы, наперсток, сантиметровая лента, ручные игла.
Приспособления: мел, булавки, манекен, нитки.
Комплект лекал, полуфабрикаты швейных изделий.
Дидактические материалы: Технологическая карта по обработке узлов юбки. Технологическая карта. Дефекты возникающие при обработке верхнего среза поясных изделий.
Персональный компьютер, экран, монитор, видеопроектор;
Литература.М.А. Силаева «Пошив изделий по индивидуальным заказам» – М. Издательский центр «Академия», 2015г; К.А. Гурович «Основы материаловедения швейного производства» М. Издательский центр «Академия», 2014г; И.А. Радченко «Основы конструирования и моделирования одежды» М. Издательский центр «Академия» 2014г; И.Б. Косинец «Дефекты швейных изделий» М. Издательский центр «Академия», 2014г.
Ход урока.
Организационная часть. 09.00. - 09.05 час.
-
Приветствие обучающихся.
-
Доклад дежурного о количестве присутствующих на уроке обучающихся и причина отсутствующих.
-
Доклад инструктора по ТБ о готовности обучающихся и оборудования швейной мастерской к уроку.
Вводный инструктаж 09.00. – 09.50. час.
-
Сообщение темы урока.
Сегодня у нас тема урока «Обработка верхнего среза юбки с притачным поясом».
2. Сообщение цели урока.
Мы с вами продолжаем тему «Изготовление юбок прямого силуэта».
Сегодня мы с вами рассмотрим и научимся правильным приемам и навыкам обработки пояса и соединение его с верхним срезом юбки.
Развивать познавательную активность творческих возможностей обучающихся и самостоятельность. Формирование ответственного отношения к выполняемой работе. Воспитание аккуратности и эстетического вкуса.
3. Опрос обучающихся. (15 минут).
С целью повторения пройденного раннее материала, необходимого для лучшего усвоения новой темы.
4.Объяснение мастером п/о нового материала (30 минут).
1) По рисунку моделей юбок провести беседу с обучающимися, рассказать какими способами можно обрабатывать верхний срез юбок.
Модели юбок прямого силуэта.
Верхний срез юбок обработать притачным поясом.
Верхний срез юбок обработать обтачкой
2) Раздать обучающимся технологические карты «Обработка верхнего среза юбки притачным поясом»
3) Изучение новой темы по технологической карте: «Обработка верхнего среза юбки притачным поясом».
- раскрой пояса и прокладки;
- ВТО пояса;
- обработка верхнего среза юбки с притачным поясом.
4) Закрепление обучающимися новой темы по технологической карте.
5) Повторение правил по техники безопасности перед показом трудовых приемов:
-перечислить виды травм при ручных работах;
-ТБ при машинных работах;
-ТБ при влажно-тепловой работе.
6) Показ трудовых приемов мастером производственного обучения по обработке пояса и соединение его с верхним срезом юбки.
Последовательность обработки юбки:
7) Двое обучающихся после показа мастера п/о закрепляют пройденный материал показом трудовых приемов по обработке пояса и соединение его с изделием. Группа делится на две подгруппы.
5) Закрепление нового материала. ( 2минуты)
Определить по схеме из какой ткани, каким способом можно соединить пояс с верхним срезом юбки. В чем особенность обработки.
6) Рефлексия (2 минуты).
1)Что нового сегодня на уроке узнали?
2)Можете ли Вы предложить другие способы обработки верхнего среза юбки?
3)При изготовлении юбки самостоятельно, Вы будете себя чувствовать уверенно?
7) Обобщение по ответам обучающихся и объявление результатов
Обобщение ответов обучающихся по вводному инструктажу (выставить в ведомость )
8) Выдача материалов для индивидуальной работы.
Выдать индивидуальную работу каждому обучающемуся, сообщить норму времени на изготовления изделия (4,5 часов)
Текущий инструктаж 09.50.- 14.30. час.
Мастер п/о производит обход по рабочим местам с целью проверки и своевременного выявления недочетов.
-
Организация рабочего места и соблюдения правил ТБ.
-
Правильность выполнения трудовых приёмов.
-
Оказание практической помощи при возникающих затруднениях.
-
Предупреждение о возможных ошибках и браке.
Провести прием выполненных работ. (Выставить оценки ведомость )
Заключительный инструктаж 14.30. – 15.00. час.
-
Анализ проделанной работы.
-
Проверить качество обработки пояса и соединение верхним срезом юбки.
3. Оценить работу обучающихся. Отметить лучшие работы. Проанализировать ошибки и способы их устранения. По технологической карте«Дефекты возникающие при обработке верхнего среза поясных изделий с притачным поясом».
4. Сообщить оценкиполученные на уроке.(ведомость оценок )
5. Выдать домашнее задание (повторить окончательное ВТО юбки М.А. Силаева «Пошив изделий по индивидуальным заказам» стр. 406-407).